一、专业简介
人工智能专业是人工智能技术、计算机科学、信息科学与特色行业（如医核）相结合的复合型专业。本专业专业源于1984年中南工学院设置的计算机科学与技术专业，依托南华大学在医、核等学科上的优势，具有完善的办学条件和优越的教学环境，突出人工智能技术及其医核领域应用的交叉与融合，为本科生构筑扎实的人工智能理论基础和专业知识体系；注重强化学生的人工智能建模与算法分析设计能力、解决医核等行业人工智能应用问题的实践能力，强调创新实践能力与学生个性化实际应用能力的培养；培养能够进行人工智能算法分析与设计、人工智能核心技术研究与开发、人工智能技术应用等相关复杂工程问题分析与解决的高级专门人才.
二、培养目标
本专业以培养德、智、体、美全面发展，知识、能力、素质兼备的人才位目标。通过良好的素质教育与专业培养，使学生在其专业拓展和职业发展方面打下坚实基础。在综合素质方面，培养学生具有较高的道德文化修养和科学研究素质；同时具有良好的沟通、表达与写作能力，较强的社会责任感和终身学习能力。在专业方面，具有坚实的外语、数理、信息等理论基础，较深入地掌握人工智能的专业基础理论和现代专业技术，具有较强的实践能力、创新意识和团队协作精神。学生毕业后，能从事人工智能关键技术的科学研究、系统开发、技术应用，以及教学和管理等工作，能够解决复杂工程问题，成为具有较强可持续发展潜质和社会适应能力的高级专门人才。
学生毕业后可以在信息产业类企事业单位、政府机关及基层单位，从事人工智能系统的软硬件设计、开发和维护工作；也可以进入国内外高等院校、科研院所继续深造。学生毕业后经过5年左右的实际工作，能达到如下目标：
目标1：具有扎实的人工智能的基本理论、基础知识和基本技能，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力以及创新精神；
目标2：具备健康的身心和良好的人文科学素养，具有团队协作精神，能够有效地沟通和表达，具有工程项目实施及团队协作能力；
目标3：具备国际视野和持续提升自我的能力，能熟练使用一门外语参加专业领域的国际交流与合作，具有良好的专业国际视野，能够跟踪学科发展前沿，并能够利用网络工具不断拓展个人专业能力，具有终生学习的能力。
三、培养要求
通过本专业的学习，毕业生应获得以下几个方面的知识、能力和素养：
（理工科专业毕业要求）
1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题。
2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论。
3.设计/开发解决方案：能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
5.使用现代工具：能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
6.工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
10.沟通：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
11.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法， 并能在多学科环境中应用。
12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
四、主干学科
计算机科学与技术、电子信息、人工智能
五、核心知识领域与专业核心课程
（一）核心知识领域：
程序设计（PF）、计算机系统（CS）、图像处理（GP）、人工智能技术（AT）、大数据（BD）
（二）专业核心课程：
程序设计、离散数学、数据结构、操作系统原理、计算机网络原理、人工智能基础、智能设备、嵌入式系统、模式识别、机器学习、深度学习、机器视觉与图像处理、自然语言处理、机器人。
六、主要实践性教学环节与主要专业实验
（一）主要实践性教学环节：
认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计
（二）主要专业实验：
实验、实训、课程设计
七、学制与学位
学 制：四年
学业学分：学业学分 170 学分；第二课堂学分10学分
授予学位： 工 学学士
八、各类课程学分学时分配表
九、各平台课程设置与学分
（一）公共基础必修课平台
（二）公共基础选修课平台
公共基础选修课共计8学分，分2个模块。
限选：
1.大学生心理健康教育与指导（1学分，学生须在第一学期修读）；
2.公共艺术类选修课程（2学分，在影视鉴赏、音乐鉴赏、舞蹈鉴赏、书法鉴赏、戏剧鉴赏、戏曲鉴赏、美术鉴赏、古代名剧鉴赏等8门课程中选修2门）。
任选：
每个学生要求跨学科修读其他学科门类通识课程5学分；其中工科类学生要求选修至少1学分经济管理类通识课。
8个学分在第五学期以前修完，第一、第三学期各修1学分，第二、第四、第五学期各修2学分。
（三）学科基础课平台必修课
（四）学科基础课平台选修课
（五）专业课平台必修课
（六）专业课平台选修课
（七）集中性实践教学环节
十、辅修专业课程
十一、双学位课程
十二、学期开课门数统计表
